by tarek.marzouki -

Task III: Proseminar Master’s Thesis

Creating the Photographic Film Look:
Intricacies and Misconceptions of Film vs Digital

Author: Niklas Maximillian Dostal
Year: 2024

Overall presentation quality 9/10

The presentation quality of this thesis has surprised me by how much the author researched about the industry of cinematography and tried to look through every crevice to find material that supported his theory and practice, which resulted in a meticulous and astounding presentation of every perspective cited and all the contentions that has been written.

Degree of innovation 8/10

Coming from a photography and filmmaking enthusiasts as myself, I can testify that this thesis is a collection of perspectives and technicalities both from the digital and film realms that were collected attentively, although, the author explored and delved into the eternal question of Digital vs Film which is a subject that is explored and talked about by many people around the globe and still to this day sparks differences of narratives and opinions that sometimes lead to heated debates, however, the thesis still has a significant contribution to the field.

Independence 9/10

There is a unique aspect to this thesis which is that one of the main challenges of the topic that was discussed and detailed in the theory and narratives part was converted into practice in the later stage, which gives an originality to the overall work.

Organization and structure 9/10

The thesis was clear and concise and gave an inside look of the technological shifts in Cinema as well as the perspectives on Film vs Digital, even a beginner can get a decent idea about the subject given the simplicity of how the author presented everything, he presented the narratives logically from both ends inserting screenshots from different films along with citations from well respected cinematographers and filmmakers, finalized by his on the field work, incorporating both technics using the digital to shoot and Davinci Resolve to create the film look in post-production.

Communication 9/10

The human factor in writing and presenting every chapter gave the thesis an organic and realistic approach to the subject, which goes hand in hand with the whole ethos of the work which made the delivery effective to both professionals, connoisseurs and beginners.

Scope 9/10

I believe that the length of the thesis is balanced, not too short to make it shallow and not too long to make it redundant. In terms of depth, it has enough depth both theoretically and practically and when the author delved deep into understanding film explaining all the nuances of Grain, Colours, Halations etc.. he kept it relevant and summarized it well at the end.

Accuracy and attention to detail 8/10

The linguistic and vocabulary aspects of the thesis are above average and were used correctly in accordance with the content of every chapter.

Literature 10/10

The quality of materials used was good enough, from screenshots to illustrations and they were always relevant to what it discussed and cited along with the appropriate description and all the sources at the end.

by Veronika Poštrak -

Proseminar Task III: Evaluation of a Master’s Thesis

Author: Francesca Fusco
Title: Child-AI Creativity Support Tools: A Co-Design Study with Children
Year of Publication: 2024
University: University of Illinois at Chicago
Degree: Master of Science in Computer Science
Source: Politecnico di Torino Webthesis Libraries

Introduction

I chose this master’s thesis because I want to write my own research about e-learning for children supported by AI. I am interested in how technology can make learning more creative and personal. This thesis explores how children imagine and design tools that help them be creative together with AI. I think this is very relevant for my topic because understanding how children think about AI can help design learning environments that feel natural and supportive, not intimidating or overly technical.

Overall Presentation Quality

The thesis has a clear and professional structure, moving from theory to practical work and ending with strong reflections. It includes a summary, visuals, tables, and a conceptual model that helps readers understand the findings. The documentation of the design sessions is detailed and transparent. However, some chapters, especially the methods, are very long and could be shorter without losing clarity. Overall, the presentation is high-quality and shows strong academic effort.

Degree of Innovation

This thesis is innovative because it looks at how children co-design AI creativity tools, rather than just testing finished products. It introduces new ideas like “negotiation,” “division of work,” and “input methods” between children and AI partners. This is an original contribution to the field of child–computer interaction. However, the innovation is mostly conceptual, since no working prototype or long-term study was developed. The results are valuable but more theoretical than practical.

Independence

The author demonstrates strong independence in planning, conducting, and analyzing the co-design study. She clearly took initiative in organizing sessions and interpreting the data. The writing shows personal understanding and critical thinking. While she collaborated with a research team, her own contribution and perspective are visible throughout. Some sections could show even more of her individual interpretation rather than describing the process step by step, but overall, the independence level is very good.

Organization and Structure

The structure of the thesis is logical and easy to follow. Each part connects to the research questions, and the tables and diagrams support understanding. However, the transitions between chapters are sometimes abrupt, and the text could benefit from short summaries after each section. The structure fits academic expectations and shows a clear flow from research context to findings, even if it feels slightly overloaded with details in some places.

Communication

The author communicates her ideas clearly and uses suitable academic language. The introduction and discussion are well written and make the research questions easy to follow, though some sentences are quite long. Visuals and diagrams support understanding, but I didn’t really like the overall design and layout. The typography and images look very technical and plain, which is typical for a computer science thesis but feels a bit dry. In our study program, visual presentation is more important, so this difference stood out. Still, the communication is clear and consistent, even if the visual design could be more engaging.

Scope

The scope of the study is suitable for a master’s thesis. The author worked with seven children aged 8–13 over several co-design sessions. The amount of data is large and well analyzed. Still, the thesis focuses mainly on creativity and interaction, not directly on learning outcomes. For my own work about e-learning, I would like to see more about how such AI systems can support children’s actual learning progress. Nevertheless, the scope fits the research goal and provides deep insights.

Accuracy and Attention to Detail

The thesis is carefully written and well formatted. Figures and tables are clear and correctly referenced. The text is free from major language or spelling errors. Some sentences could be shorter and more precise, but the overall accuracy and attention to detail are strong. It is clear that the author invested significant time in ensuring the quality and correctness of the work.

Literature

The literature review is comprehensive and well organized. The author includes recent studies from child–computer interaction, AI in education, and creativity research. The sources are relevant and academic. Some references could be updated with even newer works on generative AI tools, but the overall literature base is strong and supports the study’s goals effectively.

Overall Assessment

This master’s thesis offers an original and thoughtful look at how children imagine working with AI in creative storytelling, showing a good understanding of their perspectives. Its strengths are a clear structure, detailed documentation, good visuals, and a meaningful contribution to child–AI design. Weaknesses include being mostly conceptual, sometimes repetitive, and having chapter transitions that could be smoother. Still, it provides useful ideas for future research on AI-supported learning, showing that AI should help, not replace, children’s creativity. Overall, I would rate this thesis as good (2) for its originality, depth, and professional presentation.

Disclaimer: This blog post was written with the help of AI (ChatGPT) for better structure and phrasing.

by leila.orynbayeva -

Proseminar TASK III: Evaluation of Master’s Thesis

Author: Lisa Fresser / Tina Schart 
Title: User Interface Design of a Smartphone Application for Early Detection and Reduction of Risk Factors for Dementia as Part of an EU Study 
Year of publication: 2022 

Why I chose this master thesis: The idea for my own master thesis is also focused on creating an app for preventive health measures with gamification elements. This thesis intrigued me because it explores a very similar concept, but with a more specific focus on early detection and reduction of dementia risk factors. Additionally, the project was developed in collaboration with other health institutions, which adds to a practical, real-world dimension that I find inspiring and relevant to my own work. 
 

–> How is the artifact documented in the thesis? 

The main outcome of the project, referred to as the artifact, was the concept and design of the LETHE app. The thesis documents the artifact thoroughly by presenting the design process, wireframes, user interface concepts, and interactive prototypes. It also includes detailed explanations of the design decisions, user scenarios, and feedback from workshops, making it easy to understand how the app was developed and why certain design choices were made. 

–> Where and how can it be accessed? 
As it was mentioned in the Master thesis, the app had launched in 2022, and should had be ongoing till 2024. But after some google search I discovered that the project was prolonged and still on the developing mode. Unfortunately, I couldn’t find the app in the App-store nor in the Play Market, suggesting that it’s still on the developing stage and the thesis itself is promary source to review the concept and design of the app 
 

–> Do the theoretical arguments and the practical implementation align? 
Yes, the theoretical foundation of the project aligns well with the practical implementation. The design decisions and interface solutions clearly reflect the research on user needs, early detection of dementia risk factors, and UX principles. The artifact demonstrates a consistent connection between theory and practice throughout the development process. 

–> Is the documentation clear and comprehensible? 
Yes, the thesis is well-structured and comprehensible. Each stage of the design process is clearly documented, supported by visual materials such as wireframes and mockups. The logical flow of the thesis allows readers to understand the development process step by step, even if they are not experts in UX or healthcare applications. 

–> Does the quality of the work piece meet the standards expected of a master’s thesis? 
Yes, the work meets the standards expected of a master’s thesis. The artifact shows a high level of competence, and the thesis demonstrates methodological rigor, originality, and attention to detail. 

Overall presentation quality: 10/10 
The thesis is very well-presented, with a clear structure and logical progression. The outcome, the design of the LETHE app, is impressive and professionally documented. 
 
Degree of innovation: 8/10 
The project focuses on detecting and reducing risk factors for dementia. While the idea is not entirely new, it is valuable and well-executed. The potential impact is significant; if the app reaches a larger user base than the initial 160 users mentioned, it could make a meaningful contribution to the healthcare field. 

Independence: 9/10 
The students demonstrated strong independence throughout the project. They showed high organization from diving into history of gamification and how to apply it (Octalysis Framework) to handling ideation and testing workshops with potential users and support of medical workers like Helena Untersteiner from the department of Neurology at the AKH. I believe that collaboration with health and high-academic institutes provided students with the source-information from real patients and as a result led to the best structure of the app rather if it would be handled in normal-environment 

Organization and structure: 10/10 
The thesis is highly organized, following all steps of the design thinking process. Each section is logically connected, making it easy to follow the progression from research to final design. 

Communication: 8/10 
The thesis communicated ideas clearly, though at times the documentation could have been more concise. Some images were repetitive or could have been simplified, but overall, the presentation was effective. 
I like how they mentioned the problems they faced throughout the testing part and how it helped them to concentrate on fulfilling the content part of the app 
 
Scope: 10/10 
The length and depth of the thesis are appropriate given the seriousness and complexity of the topic. The project provides sufficient detail without overwhelming the reader. 
 

Accuracy and attention to detail: 10/10 
The thesis demonstrated a high level of precision and formal accuracy. The language and terminology were consistent throughout. However, from a UX designer’s perspective, I would suggest adding an option to increase the typography size, considering that the target users were primarily people aged 60 and above. 
 

Literature: 8/10 
The thesis cites reliable sources, including Statista and WHO data. However, UX-related research could have been strengthened by referencing more specialized sources, such as the Nielsen Norman Group or Baymard Institute, rather than LinkedIn or Medium posts. 
 

 
Conclusion: 
Overall, I’m impressed by the quality and scale of the project. I saved some gamification articles they used that might help me in the future. And for sure this thesis inspired me to consider reaching out to health organizations for potential collaboration opportunities. 

Note: This text was proofread and grammar-checked with the help of ChatGPT.

by victoria.bremer -

Evaluation Masters Thesis – Task 3

The Masters Thesis „Exploring Slow Technology in the Home“ by Martin Krogh from from the Interaction Design Program at Malmö University (2015) is a new approach to interaction design in the context of (smart) technology in homes. The work is divided into two parts consisting of a first theoretical research, ending with research questions and a methodological chapter and a second practical part including field work, design making, user testing, reflections and a conclusion.

Overall presentation quality
Besides very few and minor formatting issues the thesis is is laid-out nicely with a clear, logical and comprehensible structure. Text is nicely supported with sketches and images especially in the practical part.

Degree of innovation
The thesis generally explores an under-researched and relatively new topic that hasn’t been studied much. Therefor it raises interesting new questions and aims to explore them in a playful, curious way while considering the little research and prevailing ideas that do exist in the field. It even introduces a semi-new methodology of slow provotyping. Although nothing entirely new is discovered or innovated, the design experiments that are conducted are very thought-provoking and offer a new perspective on current design approaches.

Independence
The underlying motivation for the thesis clearly has a strong tie to the authors own life and personal experience. Besides a literature research to better understand the current state of research on the topic ideas, interviews experiments and user-testings were entirely unique to the thesis and conducted by the author himself.

Structure and Organization
The thesis follows a very clear and logical structure which is especially well done considering how messy an explorative a design process such as this one can be. Dividing the work into two parts (theoretical and practical) makes it easy to follow the thought-process and understand how the ideas and findings came to be.

Communication
The writing is personal and engaging as well as academic and professional, which makes for an informative read, which at the same time doesn’t feel boring or dry. The visual documentation perfectly supports the practical part and makes the experimental ideas and somewhat abstract concepts understandable. I feel like even someone who isn’t well-versed in the design world could follow the thought-process of the experiments.

Scope
The scope of the masters thesis seems appropriate and well balanced in terms of research and practical experiments. Creating three prototypes is quite a lot, which makes up for the fact that there is no „final Product“. Given that this is an experimental project that aimed to explore, rather than develop, this fits the scope and fulfills the goal of the thesis.

Accuracy and attention to detail
The language is easy to understand, mostly correct, conscience, clear and scientifically accurate. The experiments are nicely described and supported with photos and sketches. As already mentioned the structure is logical and detailed but not repetitive.

Literature
The thesis uses a good amount and range of literature aas well as own research and seems to be cited fairly correctly with clickable links which make deeper research more easy.

Overall I really enjoyed reading this thesis. It was interesting as well as informative and really nicely thought out. Especially considering that this is an under explored field the theoretical research felt thorough and gave a good understanding of the current state of research. Also considering this was written in 2015 it is quite impressive how well the situation and development of future smart technology was assessed. It also had a clear goal leading through the thesis despite being explorative and experimental.

by arinze.onyebuchi -

A Review of the Thesis: Influence and Ethical Impact of Design of Technology on User Behavior

Author: Veronika Langner
Title: Influence and ethical impact of design of technology on user behavior
Year: 2023
University: Technische Hochschule Ingolstadt
Course of Study: User Experience Design
Link to Thesis: https://opus4.kobv.de/opus4-haw/frontdoor/deliver/index/docId/4046/file/I001659320Thesis.pdf

This thesis digs into how things like button color, shape, or placement in apps actually push people’s decisions, often without us even realizing it. Veronika covers nudging, persuasive tech, and all those design tricks, but she’s always asking, “Is this ethical?” She doesn’t just talk about theory. She runs a pretty solid user study with over 100 people to see which designs actually change user choices. That mix of research and practice made this stand out for me.

Presentation quality
Everything is laid out clearly. The graphics actually help explain things, and there is no clutter. The flow is sensible and it never feels lost or repetitive. You can tell care went into making sure it is easy to navigate.

Degree of innovation & independence
What I really like is her focus on the subtle stuff, how tiny UI tweaks can majorly affect behavior. She did not lean on old templates but set up her own experiments and followed them through confidently. Most studies ignore how much control users actually have over what they share or do, but she doesn’t. I do wish there was more about people outside “typical users,” especially those who might care more about tracking or privacy.

Organization and structure
No surprises here. It is logical and clear, each section building on the last. It goes from theory and research straight into the actual user study and then loops back to why these findings matter for designers.

Communication
The writing is straightforward, not clogged up with jargon. She makes complex ideas easy to get, like she is talking with you and not just writing for academics.

Scope
She goes deep enough on every topic layer without straying too far. There could be more about how these ideas play out with stricter privacy laws or in different countries, but for what she sets out to do, she delivers.

Accuracy and attention to detail
Her charts, stats, and references are solid. There is a careful approach to both the experiment and the write-up. You can trust what is there.

Literature
She brings in the big names in design and behavioral science alongside new studies. It is not just a list. The sources work with her points instead of standing alone.

Personal reflection
What really pulled me in was how this connects to my own thesis, which is about how we help users actually manage their digital footprints better. It is so easy to forget the power design has in quietly guiding what data people share and whether they feel in control or not. Reading this reminded me of the importance of designing for agency, showing people where their data goes, making privacy choices obvious and accessible, and resisting those sneaky nudges that favor the company over the user. For my own research, this thesis is a reminder to keep checking every screen and every pathway I design and keep asking, “Does this help people actually manage and understand their digital trail, or am I adding to the confusion?”

Disclaimer:
This review was shaped with AI (Perplexity) to help me capture my thoughts and structure them clearly.

by katharina.peterka -

Evaluation der Masterarbeit “Personenkennzeichnungen und -beschreibungen in der Audiodeskription von Dokumentarfilmen.”

Titel:
Personenkennzeichnungen und -beschreibungen in der Audiodeskription von Dokumentarfilmen. Eine exemplarische Analyse am Beispiel des Dokumentarfilms “trust WHO”
Autorin: Alexa Lintner
Jahr der Veröffentlichung: 2018
Institution: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Masterstudiengang Angewandte Linguistik
Betreuung: Prof. Dr. Susanne J. Jekat

Einführung und Aufbau der Arbeit

Die Masterarbeit untersucht die Frage, ob bestehende Richtlinien zur Erstellung von Audiodeskriptionen (AD) – primär für Spielfilme entwickelt – auf die Gattung des Dokumentarfilms übertragbar sind. Im Mittelpunkt steht die Analyse der AD zum Dokumentarfilm trust WHO von Lilian Franck (2017). 

Die Arbeit ist klar strukturiert in theoretische Grundlagen, empirische Analyse in Form eines Rezeptionstest, Diskussion, Fazit und Ausblick.

Ein Werkstück im engeren Sinne, also z.B. in Form eines Films mit AD, wurde nicht erstellt, dafür aber ein umfangreicher methodischer Untersuchungsrahmen samt Analyseinstrumentarium und Rezeptionstest, der als praxisnahes Forschungsprodukt gesehen werden kann. 

(Generell wird in der Schweiz oft an Kunstschulen der wissenschaftliche Part an solchen Arbeiten sehr kurzgehalten und das Werkstück, also z.B. in meinem Studiengang Film Editing an der Züricher Hochschule der Künste, steht der Film bzw. das erstelle Werkstück klar im Vordergrund. Deshalb fiel die Wahl der Arbeit auch auf eine Masterarbeit der ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften)

Fragen zur Werkstücksdokumenatation:

  • Wie ist das Werkstück dokumentiert?
    Die AD des Films trust WHO wird detailliert analysiert und mit einem eigens durchgeführten Rezeptionstest empirisch getestet. Die Vorgehensweise ist transparent und sehr verständlich dokumentiert und aufgegliedert (Kapitel 3.2 & 3.3).
  • Wo und wie ist das Werkstück zugänglich?
    Die analysierte AD ist öffentlich nicht direkt zugänglich (zumindest könnte ich im Rahmen dieser Arbeit keinen Verweis finden), allerdings ermöglicht die Dokumentation in der Arbeit (inkl. Transkripte und Beispiele) eine sehr gute Nachvollziehbarkeit und Verständlichkeit für die AD und den Film.
    Die Masterarbeit an sich kann auf der Website der Bibliothek der ZHdK/ZHdW nach erfolgreicher Anmeldung einfach heruntergeladen werden.
  • Passen Theorie und praktische Umsetzung zusammen?
    Ja. Die theoretischen Grundlagen, insbesondere zur Translationswissenschaft, Audiodeskription und Dokumentarfilm, werden konsequent mit der praktischen Analyse verknüpft und ergeben für mich im Überfliegenden und an gewissen Stellen punktuellen Lesen Sinn und sind sehr nachvollziehbar.
  • Ist die Dokumentation klar und verständlich?
    Ja. Die Arbeit ist sprachlich präzise, methodisch sauber dokumentiert und auch für Leser:innen ohne tiefgehendes Vorwissen zugänglich. Die Arbeit war sehr angenehm und spannend zu lesen.
  • Entspricht die Qualität des Werks den Erwartungen an eine Masterarbeit?
    Absolut. Die Arbeit ist forschungsorientiert, innovativ und zeigt ein hohes Maß an Eigenständigkeit und analytischer Tiefe.
    Generell ist es auch ein sehr wichtiges und spannendes Thema, das in der bisherigen Literatur oft wenig Aufmerksamkeit bekommen hat. Ich persönlich habe mich bisher auch noch nicht mit diesem Thema auseinandergesetzt und das obwohl Inklusion im Film schon ein Thema ist, das bei uns an der Schule behandelt wurde.

Bewertung nach CMS-Kriterien

1. Gesamteindruck / Präsentationsqualität:
Die Arbeit wirkt insgesamt sehr professionell und durchdacht. Sie ist gut lesbar, logisch aufgebaut und sowohl sprachlich als auch formal sorgfältig gestaltet. Auch die Tabellen, Grafiken und Zitate sind ordentlich eingebunden und unterstützen den Text sinnvoll.

Aufgefallen ist mit der Zitationsstile, der nicht dem klassischen APA oder Chicago Stil entspricht. Bei meiner Recherche fand ich heraus, dass das allem Anschein nach „modifizierter Autor-Jahr-Stil, der häufig in deutschsprachigen geistes- und sozialwissenschaftlichen Arbeiten verwendet wird, insbesondere in der Angewandten Linguistik, Übersetzungswissenschaft“.

2. Innovationsgrad:
Die Arbeit greift ein Thema auf, das in der Forschung bisher wenig behandelt wurde – nämlich wie gut AD-Richtlinien für Spielfilme auch bei Dokumentarfilmen funktionieren. Dass das Ganze mit einer eigenen Analyse und Untersuchung untermauert wird, macht den Beitrag besonders spannend.


3. Eigenständigkeit:
Der Rezeptionstest, die detaillierte Analyse der AD und die kritische Auseinandersetzung mit bestehenden Regeln zeigen deutlich, dass die Autorin selbstständig gearbeitet und eigene Ideen eingebracht hat. Und ebenfalls zeigt die Arbeit, dass die Autorin wirkliches und großes Interesse an dem Thema mitbringt und dass nicht nur eine „Pflichtmasterarbeit“ war.

4. Aufbau und Struktur:
Die Gliederung ist klar und nachvollziehbar. Die einzelnen Kapitel bauen logisch aufeinander auf, von der Einleitung über die Theorie bis hin zur Analyse und dem Fazit. Man findet sich gut zurecht und hat einen guten Überblick.

5. Kommunikation / sprachliche Darstellung:
Die Sprache ist wissenschaftlich, aber trotzdem verständlich. Fachbegriffe werden gut erklärt und passend eingesetzt. Stilistisch ist die Arbeit abwechslungsreich und präzise geschrieben. Sehr angenehm und spannend zu lesen.

6. Umfang und Tiefe:
Mit etwa 90 Seiten (plus Anhang) hat die Arbeit genau den richtigen Umfang, weder zu kurz noch unnötig lang. Sie geht inhaltlich in die Tiefe, ohne sich in Details zu verlieren. Theorie und Praxis werden gut miteinander verbunden.

7. Genauigkeit / Detailgenauigkeit:
Man merkt, dass hier sehr sorgfältig gearbeitet wurde. Die Zitate und Quellen sind korrekt angegeben, und die Analyse ist gründlich, ohne zu überladen zu wirken.

8. Literatur:
Die Auswahl der Literatur ist breit gefächert, aktuell und thematisch passend. Neben wichtigen Quellen zur Audiodeskription werden auch filmwissenschaftliche und übersetzungsbezogene Perspektiven berücksichtigt.

Gesamturteil 
Die Masterarbeit von Alexa Lintner macht insgesamt einen sehr starken Eindruck und hat mich in meiner Recherche überzeugt. Sie behandelt ein relevantes Thema und zeigt, dass sich die Autorin intensiv und strukturiert damit auseinandergesetzt hat und das dann auch in Form dieser Masterarbeit gut weitergeben und ausführen kann. Besonders positiv ist mir aufgefallen, wie kritisch sie die bestehenden Richtlinien zur Audiodeskription hinterfragt. Theorie und Praxis sind gut miteinander verknüpft, und ihre Argumentation ist durchgängig nachvollziehbar. Große Schwächen waren für mich in meiner Analyse kaum zu finden, man könnte anmerken, dass es hilfreich gewesen wäre, wenn die analysierte Audiodeskription im Anhang zu finden, um die Ergebnisse besser nachvollziehen zu können und auch als Person, die keine Erfahrung mit AD hat einen Praxisnahen Einstieg zu bekommen.

*die Arbeit wurde mit ChatGPT auf Grammatik und Rechtschreibung überprüft

by joschua.hohenbrink -

Analyse der Masterarbeit „L’enveloppe – Darstellung von Eindrücken“ von Anne Voss (2020)

Einleitung

Die Masterarbeit „L’enveloppe – Darstellung von Eindrücken“ von Anne Voss (Bauhaus-Universität Weimar, 2020) untersucht die Verbindung von Raum, Wahrnehmung und digitaler Kunst.
Ich habe diese Arbeit gewählt, weil sie, ähnlich wie mein eigenes Thema zu Videomapping, Lichtkunst und Sounddesign zeigt, wie Architektur und Licht in mediale Räume verwandelt werden können.
Ziel dieses Blogeintrags ist, die Arbeit nach den Kriterien des CMS-Studiengangs zu bewerten und zu prüfen, welche Erkenntnisse für meine eigene Masterarbeit nützlich sein könnten.

Beschreibung der Arbeit

Die Autorin beschreibt „L’enveloppe“ als eine Art Hülle, die den Raum umschließt und Eindrücke sichtbar macht. Sie untersucht, wie physische und digitale Räume durch Licht und Projektion miteinander verschmelzen.

Die Arbeit besteht aus zwei Teilen:

  1. Theorie: Analyse von Licht, Oberfläche und Raum in der Medienarchitektur. Es werden Beispiele aus Kunst und Architektur vorgestellt, etwa Fassadenprojektionen und Lichtinstallationen.
  2. Praxis: Ein eigenes Entwurfsprojekt mit digitalen Visualisierungen und Lichtsimulationen, das Atmosphäre und Bewegung statt feste Bilder betont.

Die Arbeit ist visuell sehr ansprechend gestaltet. Layout, Fonts und Farben sind sehr passend gewählt. Renderings und Diagramme dokumentieren den Entwurf klar. Das Projekt bleibt konzeptionell, wurde also nicht physisch umgesetzt.

Bewertung

Präsentation: Die Gestaltung ist professionell, mit klarer Typografie, gutem Layout und stimmigen Farben.
Innovation: Das Konzept der „enveloppe“ bietet eine neue Sicht auf Raum und Wahrnehmung.
Eigenständigkeit: Die Autorin entwickelt eine eigene künstlerische Haltung und nutzt Literatur reflektiert.
Struktur: Der Aufbau ist logisch und nachvollziehbar.
Sprache: Der Text ist verständlich und präzise, Bilder unterstützen das Verständnis.
Umfang: Etwa 100 Seiten mit gutem Verhältnis zwischen Theorie und Praxis.
Genauigkeit: Sehr sorgfältig formuliert, jedoch ohne technische Details zu Projektoren oder Lichtsteuerung.
Literatur: Vielfältige und aktuelle Quellen aus Architektur, Wahrnehmung und Medienkunst.

Artefakt und Praxisbezug

Das Projekt „L’enveloppe“ untersucht Licht, Bewegung und Atmosphäre im Raum.
Anstatt auf klassische Videomapping-Technik zu setzen, versteht es Licht als formendes Material.
Die Arbeit zeigt, dass Projektion nicht nur Bildübertragung, sondern Raumgestaltung ist.
Technische Aspekte wie Sound oder Materialeigenschaften werden jedoch kaum beschrieben.

Gesamtbewertung

Die Arbeit ist ästhetisch stark, gut strukturiert und theoretisch fundiert.
Sie vermittelt ein tiefes Verständnis dafür, wie Licht und Raum miteinander wirken.
Nur der technische Teil bleibt etwas oberflächlich.
Trotzdem ist „L’enveloppe“ ein hervorragendes Beispiel für forschende Medienkunst und liefert viele Anregungen für Projekte im Bereich Licht und Projektion.

Reflexion für meine Masterarbeit

Für meine eigene Installation nehme ich mit:

  • Raum ist nicht nur Projektionsfläche, sondern aktives Medium.
  • Atmosphäre entsteht durch feine Lichtveränderungen.
  • Theorie und Praxis können poetisch verbunden werden.
    Ich möchte diese Ideen mit Sounddesign und realer Projektion auf Materialien wie Nebel, Hologauze und Objekten erweitern.

Schluss

Anne Voss’ Arbeit zeigt eindrucksvoll, wie Architektur, Wahrnehmung und digitale Projektion zusammenwirken.
Sie ist ein inspirierendes Beispiel für zeitgenössische Medienkunst und bietet wertvolle Impulse für meine eigene Forschung.

Quelle

Voss, Anne (2020). L’enveloppe – Darstellung von Eindrücken. Master Thesis, Bauhaus-Universität Weimar, Media Architecture.

Online verfügbar unter:

https://www.uni-weimar.de/uploads/tx_showcase/200519_Master_Thesis_MediaArchitecture_L_enveloppe_ANV.pdf

Dieser Artikel wurde mithilfe von Künstlicher Intelligenz (KI) erstellt, die unterstützend zur Korrektur von Texten (Rechtschreibung/Grammatik), für Recherchezwecke sowie zur Verarbeitung und Strukturierung von Informationen eingesetzt wurde.

by Selina Allerstorfer -

Proseminar TASK III – Evaluation of master’s thesis

Tiel: Zufall und Design
Autor: Martin Naumann
Veröffentlichung: 2023
Universität: Hochschule Anhalt
Studiengang: Intermediales Design

Die Masterarbeit “Zufall und Design” untersucht das Phänomen des Zufalls und seine Bedeutung für Design. Im theoretischen Teil setzt sich der Autor mit wissenschaftlichen Bereichen auseinander in denen Zufall ein Teil der Forschung ist. Für das Werkstück arbeitet der Autor mit Zufallsgeneratoren, generativer Software sowie künstlicher Intelligenz. Die daraus entstandenen Werke werden in einer Ausstellung gezeigt. Die Werke umfassen interaktive Installationen, literarische Werke sowie Produkt-Prototypen. Ziel der Arbeit ist es, ein besseres Verständnis für Zufall zu entwickeln und wie es im Design eingesetzt werden kann.

Gesamtqualität der Präsentation
Die Arbeit ist sehr umfangreich, detailliert und sorgfältig gestaltet. Die klare Gliederung ermöglicht eine gute Orientierung. Das Thema Zufall wurde auch direkt in dem Design der Arbeit aufgegriffen, was natürlich einerseits die Arbeit unterstreicht, aber an manchen Stellen zu Schwierigkeiten der Lesbarkeit führt.

Grad der Innovation
Die Arbeit zeichnet sich durch einen hohen Grad an Originalität aus, insbesondere durch die Untersuchung von Zufall aus naturwissenschaftlichen, psychologischen und philosophischen Kontexten und deren Verbindung mit kreativen Designprozessen. Die Ausstellung umfasst außerdem diverse Exponate, bei denen mit verschiedenen Medien gearbeitet wurde, um das Thema Zufall hier nochmal aus verschiedenen Perspektiven zu betrachten.

Selbstständigkeit
Die Arbeit zeigt eine hohe Selbstständigkeit. Die umfangreiche Literaturrecherche zu Beginn verbindet verschiedene Disziplinen und werden eigenständig interpretiert. Die praktische Umsetzung zeigt eigenständige konzeptionelle Entscheidungen und Ideen. Die eigene Vorgehensweise wird mit Grafiken und Reflektionen gut dokumentiert.

Organisation und Struktur
Die Gliederung ist logisch und nachvollziehbar: Einleitung, theoretische Grundlagen, Erkenntnisse, Methoden, Designprozess, Designlösung und Reflexion. Man kann als Leser einen klaren roten Faden verfolgen es wird klar dargestellt, wie die theoretische Grundlage im praktischen Teil angewendet wird.

Kommunikation
Der Text ist klar formuliert mit einem wissenschaftlichen, aber gut zugänglichen Stil. Fachbegriffe werden verständlich erklärt, und komplexe Inhalte mit klaren und einfachen Grafiken dargestellt.

Umfang
Die Arbeit ist sehr umfangreich. Es wird sowohl theoretisch als auch praktisch tiefgehend auf das Thema Zufall eingegangen.

Genauigkeit und Aufmerksamkeit zum Detail
Sprachlich und formell ist der Arbeit sehr sorgfältig verfasst. Der Autor verwendet in der Arbeit Fußnoten, aber die Kurzbelege auf den jeweiligen Seiten fehlen. Er verweist lediglich im Literaturverzeichnis auf die verwendete Quelle.

Literatur
Grundsätzlich ist es gut, dass Quellen aus verschiedenen Disziplinen wie Wissenschaft, Philosophie und Design verwendet wurden, jedoch sind eine hohe Anzahl an Quellen Wikipedia, was im wissenschaftlichen Arbeiten eher umstritten ist.

Das Werkstück

Das Werkstück ist sehr umfassend in den Kapiteln Methoden, Design Prozess und Design Lösung dokumentiert. Das Kapitel Methoden beinhaltet die Umfrage, die Organisation mit Mindmaps und dem Zeitplan, sowie die Experimente mit Zufall. Er arbeitete dabei mit Zufallsgeneratoren, generativer Software z.B. Touchdesigner und Blender und Künstlicher Intelligenz. Er zeigt in diesem Kapitel auch immer den Prozess mittels Screenshots. Im Design Prozess schreibt er über die fünf Konzepte der Exponate. Die Design Lösung umfasst einen detaillierten Entstehungsprozess der Exponate sowie die Entwicklung der Ausstellung. Die Arbeit umfasst eine umfassende und klare Dokumentation der Exponate, diese existieren jedoch auch als physische Prototypen.

Die praktische Umsetzung ist eng mit der theoretischen Grundlage verknüpft. Jedes der Exponate beschäftigt sich mit einer Problemstellung, welche sich aus der theoretischen Auseinandersetzung ergeben haben. Das umfassende Werkstück zeigt eine professionelle Qualität und gestalterisches Können, da das Thema Zufall mit unterschiedlichen Medien aufgearbeitet wurde.

Allgemeine Bewertung

Insgesamt handelt es sich um eine sehr gut gelungene und innovative Masterarbeit, die das Thema Zufall sowohl aus wissenschaftlicher als auch kreativer Perspektive beleuchtet und innovative Gestaltungslösungen vorstellt. Der Schwachpunkt der Arbeit ist die fehlerhafte Zitierung sowie die eher wenig wissenschaftliche Literatur.

by sopio.archilia -

Reviewing master’s theses within the field of digital media and augmented reality

Into
For this task, I conducted my research on Google Scholar using targeted academic search
queries to identify relevant master’s theses within the field of digital media and augmented
reality. I used keywords such as “Augmented Reality in Retail Master Thesis”, “AR
marketing tools in customer experience,” and “Gamification in retail environments.”
After reviewing several available works, I selected the following master’s thesis for
systematic evaluation:
Author: Anas Raza
Title: The Investigation of Augmented Reality Marketing Tool Creation and Adaptability in
Retail
Degree: Master of Design (MDes) in Digital Futures
Institution: OCAD University, Toronto, Canada
Year of Publication: 2024
I chose to write about this master’s thesis because the topic strongly relates to my own field
of study and personal research interests. I am particularly interested in exploring how
Augmented Reality (AR) can be integrated into the retail and fashion industries to enhance
customer engagement and digital experiences. This work aligns closely with the direction I
plan to pursue in my own academic research and design projects.
This thesis investigates how Augmented Reality (AR) can function as a marketing and
engagement tool for retail, specifically exploring the impact of AR games on customer
purchase journeys. The work combines literature review, prototype creation, and
evaluation through the Research through Design (RtD) methodology. The practical
artifact—a multiplayer AR scavenger-hunt-style game built in Unity and Vuforia—
represents an ambitious attempt to combine theory and creative practice.
Evaluation According to CMS Criteria
Overall Presentation Quality
The overall presentation is of high academic quality, well-organized, and visually clear.
However, in my opinion, the thesis could benefit from a richer use of illustrations and visual
design elements that show the step-by-step process or visual outcomes of the artifact. Since
this is a design-related topic, the visual presentation felt slightly lacking in comparison to
the conceptual depth of the written sections.
Assessment: Good to very good.
Note: For this written evaluation, I used ChatGPT to enhance the clarity, structure, and
academic flow of my text based on my own notes, analysis, and critical reflections.
Degree of Innovation
The project is innovative in its interdisciplinary nature, combining AR marketing,
gamification, and flow theory. The author’s concept of transforming retail into a playful,
interactive experience is fresh and relevant. However, the prototype’s execution feels
somewhat limited in scope, and the potential for further technical or experiential
exploration is not fully realized.
Assessment: Good.
Independence
The author demonstrates a high level of independence and technical competence. The
creation of the prototype and the integration of multiple technologies show solid autonomy
and problem-solving skills.
Assessment: Very good.
Organization and Structure
The thesis follows a logical and comprehensible structure—moving from literature review
to research design, creation, and discussion. Nonetheless, some sections could be more
concise, and certain arguments would benefit from clearer transitions between theoretical
reflection and practical application.
Assessment: Good.
Communication
The language is clear and professional, and complex ideas are presented effectively.
However, some parts repeat information that could have been summarized more efficiently.
The tone remains consistent and academic, but at times the text lacks critical self-reflection
on the design decisions made.
Assessment: Good.
Scope
The scope of the research is appropriate for a master’s level project. The author successfully
covers both the theoretical context and the creation of a functional prototype. Still, the
project could have gained more depth through a stronger user testing phase or evaluation
with real participants, which would better support the claims about the tool’s effectiveness.
Assessment: Good to very good.
Accuracy and Attention to Detail
The work is detailed in describing the research and technical process, especially regarding
the use of Unity, Vuforia, and Photon networking. However, the visual documentation could
be more comprehensive—for example, showing interface design, user flow, or AR
environment screenshots. This would strengthen the connection between the written
explanation and the actual artifact.
Assessment: Good.

Literature
The literature review is well-structured and covers relevant areas such as AR marketing,
flow theory, and consumer behavior. However, it leans slightly toward summarization
rather than critical analysis. More engagement with recent design research or case studies
would provide a deeper contextual understanding.
Assessment: Good.
Engagement with the Artifact
The artifact is the strongest part of the work conceptually, but it could have been
documented and visualized in greater depth. The prototype’s description is clear, yet the
connection between theory and user interaction remains somewhat abstract. Including
more screenshots, scenario walkthroughs, or visual evidence of testing would make the
documentation more convincing.
Assessment: Good to very good.
Overall Assessment
Overall, Anas Raza’s thesis presents a thoughtful and relevant exploration of augmented
reality marketing tools in retail contexts. It effectively bridges theory and practice and
demonstrates a solid understanding of both design and technological methods. Has many
strengths such as:

  • Innovative concept integrating AR and gamification in retail
  • Clear structure and professional presentation
  • Solid technical foundation and independent execution
    Weaknesses:
  • Lacks sufficient visual and illustrative documentation
  • Limited critical reflection on user feedback and testing results
  • Some sections of text could be more concise and analytical
    Despite these limitations, the thesis represents a valuable and inspiring contribution to the
    field of design and AR marketing. It provides meaningful insights that can influence how
    interactive technologies are used to shape customer experiences.
    Final Evaluation: Good to Very Good— A strong and relevant master’s thesis that combines
    technical skill, design thinking, and conceptual understanding, though it would benefit from
    deeper critical reflection and visual documentation.
    Note: For this written evaluation, I used ChatGPT to enhance the clarity, structure, and
    academic flow of my text based on my own notes, analysis, and critical reflections.

by dominik.bluemel -

03.01: Review der Masterarbeit „HORROR MOVIE AESTHETICS” von Xiangyi Fu

Für das Review einer externen Masterarbeit im Proseminar, war ich eigentlich auf der Suche nach einer Hochschulschrift, die einen Kurzfilm, optimaler, einen Horror-Kurzfilm als Werkstück hat. Leider gestaltete sich dies aber als sehr schwer. Während die Hochschulschriften der Uni Wien zwar generell Open Access sind, streifen diese (logischerweise durch fehlende Studiengänge) den Film-Aspekt meist nur und befassen sich nicht tief genug mit der Materie. Die Abschlussarbeiten der Filmakademie Wien wiederum, werden nicht online publiziert. Gerne hätte ich mir da nämlich die Masterarbeit „Grusel schaffen im Film“ mit dem dazugehörigen Masterabschlussfilm „Der Riss“ von Lukas Schöffel angesehen, leider gibt es dazu aber nur eine Printversion, die in der Wiener Bibliothek der Filmakademie aufliegt. Mein schlussendlich analysiertes Werk hat deshalb auch kein echtes Werkstück, ist aber zumindest inhaltlich genau das, worauf auch ich mich in meiner Masterarbeit stürzen möchte. Die genauen Daten sind:

Titel: HORROR MOVIE AESTHETICS: How color, time, space and sound elicit fear in an audience.

Autor: Xiangyi Fu

Abschluss: Master of Fine Arts in Information Design and Visualization

Institut: Northeastern University, Boston, Massachusetts

Jahr: 2016

Link: https://repository.library.northeastern.edu/files/neu:cj82n5571/fulltext.pdf

Generelle Qualität der Aufmachung: Grundsätzlich würde ich sagen ist die Aufmachung der Arbeit eher schlicht und wissenschaftlich, also genau so wie wir es am Institut CMS nicht machen dürfen. Die 93-seitige Arbeit hat ein schlichtes Layout und maximal die Gestaltung der Kapitelüberschriften erinnert an einen Abschluss in Design und Visualization.

Innovationsgrad: Da mich das grundsätzliche Thema wirklich interessiert, habe ich ganze Kapitel aus der Masterarbeit durchgelesen. Schlauer bin ich dadurch jetzt nicht. Eigentlich würde ich fast sagen der Innovationsgrad geht gegen null, denn neue Erkenntnisse findet der Autor nicht und in fast allen Belangen kratzt er nur an der Oberfläche. Meist werden nur verschiedene Theorien oder Modelle erklärt und danach grob auf einer Seite auf einen Film umgelegt. Am Ende heißt es dann aber fast immer, dass alles kann und nichts muss.

Originalität: Grundsätzlich habe ich in meiner Suche wenig vergleichbare Werke gefunden.

Strukturierung: Zumindest die Aufmachung wäre theoretisch logisch gewesen. Der Autor startet nämlich mit Grundsatzerklärungen wie Angst beim Menschen verursacht wird, schaut sich dann Filmtechniken dazu an, erläutert weiter mit welchen Tools diese Techniken umgesetzt werden und behandelt mit diesem Wissen am Schluss seine Case Studies, also seine Filme, die er analysiert.

Kommunikation: Darin liegt wohl der größte Fehler der Masterarbeit. Nicht nur viele angefangene und nie zu Ende gebrachte Sätze, oder simple Fehler, stören den Lesefluss, auch dass am Ende nach all dem Geschwafel nie ein Ergebnis dabei rauskommt, hat mich extrem gestört. Von jemandem der mir zwei Stunden erzählt, dass man Dinge so machen, oder auch so machen kann, lerne ich halt nichts. Zumindest will ich wissen, warum sollte ich es so machen, was sind die Vor- und Nachteile, oder noch besser, sag mir was du besser findest, und warum, überzeug mich, zeig mir, dass du´s verstanden hast. All das passiert hier nicht.

Verhältnismäßigkeit: Grundsätzlich finde ich auch gerade deshalb, dass das Werk einer Masterarbeit überhaupt nicht entspricht. Vielleicht kann man an der Northeastern University in Boston auch einen Master in der Volksschule machen, den würde ich dem Werk schon geben, aber einen echten Mastertitel ist das nicht wert. Die Zusammenfassung der Literatur ist einfach viel zu vage, ohne jegliches Ergebnis und eigener Research oder eigene Versuche wurden sowieso gar nicht unternommen. (Bis auf eine angebliche „survey“ die er gemacht hätte, zum Thema was denn der jeweilige Lieblingshorrorfilm sei… natürlich unfassbar aufschlussreich und dazu nicht einmal dokumentiert sondern einfach nur behauptet….)

Fehlerhaftigkeit: Wie schon erwähnt strotzt das Werk nur so von Tipp-, Grammatik-, und Satzbaufehlern.

Literatur: Die Literatur an sich ist aber der Wahnsinn. Von klassischen Kommunikationsgrößen wie Shannon und Weaver, oder McLuhan bis hin zu Freud und Jung mit ihren Theorien über Angst ist da alles dabei. Er macht halt einfach nur unfassbar wenig daraus.

Fazit: Meine generelle Bewertung fällt daher negativ aus und ich bin mir zu 99,9% sicher würde man diese Arbeit so im CMS-Studium einreichen, würde sie auch negativ bewertet werden. Die Literaturrecherche ist das einzig gute der gesamten Arbeit, und auch das einzige, von dem ich mir etwas abschauen würde.