(Online Activity – Instagram Research, 1+ hour)
In my previous impulse blogpost (IMPULSE #4) I analysed Paulus Goerden’s Instagram account and described the recurring categories I noticed: documentation, reconstruction, meta-content, personal presence, and event-related posts. While writing that, I realised something: it might be just as interesting to show how I got to those observations.
So for this impulse, I focused on the method. I documented his recent posts in a structured way, using a simple logging system (date, caption, format, and what is shown). The goal was not interpretation, but to create a clear dataset that makes the account analysable beyond personal inspiration.
I started with a raw version (Version 1), writing down everything that caught my attention. Afterwards I translated the same content into a more structured overview (Version 2) with ChatGPT, so patterns like format choices, recurring elements and communication strategies become easier to compare.
Version 1 Raw log (my original note structure)
- 18.01. 4 Rahmen in meiner Garagenecke (Bilder): Verschiedene Bilder von Rahmen in seiner Garage, die unterschiedlich angeordnet sind, mit eingeblendeten Hate-Kommentaren („Alter was du rauchst will ich haben…“) [META]
- 16.01. So viel kann ich dir sagen💫🤍🪄 (Video): Paulus ist im Bild, kuratiert Objekte auf einem Stuhl, dazu Screenshot eines Hate-Kommentars („Such dir ne Arbeit Paulus…“) und sein Text „POV: meine Arbeit“ [META]
- 13.01. 4 Rahmen in meiner Garagenecke (Video): Er erklärt die Rahmen-Serie und spricht über Wahrnehmung („ab wann nehmen wir solch eine Konstruktion überhaupt wahr“) [EI]
- 14.01. Ihr seid ja krass… (Text/DM Post): Er zeigt DMs und eine lange Liste von Titelvorschlägen, die seine Follower*innen für ein Motiv vorgeschlagen haben [META]
- 29.01. Kunstunterricht: Ja (Bild): Screenshot einer Nachricht einer Lehrerin, die seine Alltagsinstallationen im Unterricht verwendet (Schüler*innen gehen raus und suchen selbst) [META]
- 30.12. Was soll das bringen / nichts (Bild): Foto von seinem Notizbuch, in dem er „Was soll das bringen“ mehrfach als Text verarbeitet (Kommentar wird zum Werk) [META]
- 12.02.2026 Lesung? (Video): Er zeigt das Notizbuch und erklärt es im Zusammenhang mit dem Hate-Kommentar „Was soll das bringen?“ [META]
- 12.02.2026 Ein Versuch es einzufangen (Video): Er zeigt seine analoge Mini-Version einer Alltagsinstallation und erklärt die Idee dahinter [MINI]
- 05.02. Der Mut kommt unterwegs (Bild): „Pappe, Acryl, Klebstoff, Bleistift“, Maße 29 x 20 x 10 cm; analoge Interpretation einer Installation vom Görlitzer Bahnhof [MINI]
- 07.02.2026 Zitate aus der Kunstgeschichte auf der Straße 🥰 (Video): Paulus spricht Passant*innen an und fragt, warum sie an der Konstruktion vorbeigehen; Gespräch über „Kunstobjekt“, Umzugskartons, Minimalismus, und ein witziger Kommentar über die Adresse als „Signatur“ [STREET]
- 03.02. Gucken wir uns mal eine Show auf der Fashion Week an (Video): Er beobachtet unscheinbare Momente bei einer Show, beschreibt Schattenfiguren, Kameras, Präsenz und Blickrichtungen [EVENT]
- 02.02. BFW 🪄🩶 Schön wars! (Bilder): Mehrere Fotos von der Berlin Fashion Week [EVENT]
- 01.02. Letzter Tag, Berlin Fashion Week 🤍 (Bild): Recap-Post, shoutouts, Shows, Foto von ihm + Freundin [EVENT]
- 27.01. Atelier 26.01.2026 (Bild): A4 Zeichnung, Buntstift auf Papier [STUDIO]
- 21.01. Kommentar, Pfusch, Toilette verstopft… (Bilder): Carousel mit verschiedenen Fotos (Alltag, Objekte, auch Selfies), dazu Text „Alles wie immer“ [PERS]
- 12.01. Gitter, 2026 (Bild): Metall/Plastik, 50 x 40 cm; Foto eines Metallgitters an der Wand [STUDIO]
- 11.01. In den letzten Tagen habe ich begonnen… (Bild): Er beschreibt, dass er Situationen festhält und wieder an den Ort projiziert, an dem sie entstanden sind (Konfrontation mit dem eigenen Abbild) [STUDIO]
- 03.01. 💫💫 (Bild): Foto von ihm und einer Freundin [PERS]
- 28.12. Schmunzelnd durch die Ausstellung… Feldmann (Video): Paulus geht durch eine Ausstellung und kommentiert Beobachtungen [EVENT]
- 09.02.2026 Zeit (Bild): Foto eines gemalten Bildes plus eingeblendeter Hate-Kommentar („Hab gestern eine Bierflasche auf meinen Toaster gestellt… verkaufe es für 20.000€“) [META]
Version 2 — Structured table (same content, clearer overview)
Codes (for category):
EI = Everyday Installation / found moment
MINI = miniature / analogue reconstruction
STREET = street interview / public reaction
META = hate comments / discourse / DMs
EVENT = fashion week / museum / external event
STUDIO = atelier / personal production
PERS = personal / selfie / friend post
| Date | Caption | Format | Code | Comment screenshot | Talks/voiceover | What is shown (short) |
| 12.02.2026 | Lesung? | Video | META | Yes | Yes | Notebook shown + explanation connected to hate comment “Was soll das bringen?” |
| 12.02.2026 | Ein Versuch es einzufangen | Video | MINI | No | Yes | Analogue miniature reconstruction shown and explained |
| 09.02.2026 | Zeit | Image | META | Yes | No | Painting + hate comment overlay (toaster/bottle joke) |
| 07.02.2026 | Zitate aus der Kunstgeschichte auf der Straße 🥰 | Video | STREET | No | Yes | Street interview about why the installation is ignored |
| 05.02.2026 | Der Mut kommt unterwegs | Image | MINI | No | No | Analogue object with materials + dimensions |
| 03.02.2026 | Gucken wir uns mal eine Show auf der Fashion Week an | Video | EVENT | No | Yes | Observes unnoticed moments at Fashion Week |
| 02.02.2026 | BFW 🪄🩶Schön wars! | Images | EVENT | No | No | Multiple Fashion Week photos |
| 01.02.2026 | Letzter Tag, Berlin Fashion Week 🤍 | Image | EVENT | No | No | Fashion Week recap + shoutouts |
| 29.01.2026 | Kunstunterricht: Ja | Image | META | No | No | Screenshot of DM from teacher using his content in class |
| 27.01.2026 | Atelier 26.01.2026 | Image | STUDIO | No | No | Drawing documentation (A4, colored pencil) |
| 21.01.2026 | Kommentar, Pfusch, Toilette verstopft… | Images | PERS | No | No | Mixed carousel: daily life + objects + selfies |
| 18.01.2026 | 4 Rahmen in meiner Garagenecke | Images | META | Yes | No | Frames arranged differently + hate comment overlay |
| 16.01.2026 | So viel kann ich dir sagen💫🤍🪄 | Video | META | Yes | Yes | He curates objects, includes hate comment screenshot |
| 14.01.2026 | Ihr seid ja krass… (Titelvorschläge) | Text-based post | META | No | No | Followers’ DM title suggestions |
| 13.01.2026 | 4 Rahmen in meiner Garagenecke | Video | EI | No | Yes | Explains the frame arrangement + perception |
| 12.01.2026 | Gitter, 2026 | Image | STUDIO | No | No | Artwork documentation: metal/plastic grid + size |
| 11.01.2026 | In den letzten Tagen habe ich begonnen… | Image | STUDIO | No | No | Projection back onto the original place |
| 03.01.2026 | 💫💫 | Image | PERS | No | No | Photo with a friend |
| 30.12.2025 | Was soll das bringen / nichts | Image | META | No | No | Notebook work repeating hate comment as text |
| 28.12.2025 | Schmunzelnd durch die Ausstellung… Feldmann | Video | EVENT | No | Yes | Museum visit + commentary |
Quick Observations (without interpretation)
- Recent posts are a mix of video and image, with video used mainly when explanation or interaction is involved.
- Comment screenshots are used frequently as a recurring visual element.
- There is a clear pattern of alternating between:
- documentation of “works”
- public reaction
- personal/event content
- Many posts include titles, dimensions, and materials, which makes found moments look like official artworks.
Impact on my research
This structured log is useful for my thesis because it turns inspiration into something measurable. Instead of only reacting emotionally to Paulus Goerden’s work, I can now identify the communication tools he uses: format choices, framing through language, audience involvement, and the consistent use of context. This helps me develop my own documentation strategy and makes it easier to compare different ways of presenting everyday installations.
Links
https://www.instagram.com/paulusgoerden?igsh=eTl5d2Z0b3dmOGY=
https://www.instagram.com/reel/DUoFC48DBPT/?igsh=MW93eXdwNHViZ3oxdw==
https://www.instagram.com/reel/DUdMrLLDFJD/?igsh=ZHE3bWZmZmJqbmdp
AI Disclaimer
This blog post was written with the assistance of AI.
